(Multi)professionelle Kooperation in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bauer, Petra; Fabel-Lamla, Melanie
Titel	(Multi)professionelle Kooperation in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Quelle	Aus: Cramer, Colin (Hrsg.); König, Johannes (Hrsg.); Rothland, Martin (Hrsg.); Blömeke, Sigrid (Hrsg.): Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2020) S. 91-97 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	UTB. 5473
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8252-5473-5; 978-3-8385-5473-0
DOI	10.36198/9783838554730
Schlagwörter	Bildungsforschung; Ganztagsschule; Lehrerbildung; Inklusion; Multiperspektivität; Professionalisierung; Kooperation; Multidisziplinarität
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1

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