(Multi)professionelle Kooperation in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bauer, Petra; Fabel-Lamla, Melanie
Titel	(Multi)professionelle Kooperation in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Quelle	Aus: Cramer, Colin (Hrsg.); König, Johannes (Hrsg.); Rothland, Martin (Hrsg.); Blömeke, Sigrid (Hrsg.): Handbuch Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2020) S. 91-97 PDF als Volltext (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 5473
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8252-5473-5; 978-3-8385-5473-0
DOI	10.36198/9783838554730
Schlagwörter	Kooperation; Lehrerbildung; Professionalisierung; Multidisziplinarität; Multiperspektivität; Ganztagsschule; Inklusion; Bildungsforschung; Hochschulwesen
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-07

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