Sprachsensibler Geographieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Budke, Alexandra; Weiss, Günther
Titel	Sprachsensibler Geographieunterricht.
Quelle	Aus: Michalak, Magdalena (Hrsg.): Sprache als Lernmedium im Fachunterricht. Theorien und Modelle für das sprachbewusste Lehren und Lernen. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren GmbH (2014) S. 113-133Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8340-1373-6
Schlagwörter	Didaktik; Sprachsensibilität; Geographie; Geographieunterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1

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