Politische Bildung durch Planungsaufgaben. Ein Vergleich deutscher und britischer Geographieschulbücher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Maier, Veit; Budke, Alexandra
Titel	Politische Bildung durch Planungsaufgaben. Ein Vergleich deutscher und britischer Geographieschulbücher.
Quelle	Aus: Budke, Alexandra (Hrsg.); Kuckuck, Miriam (Hrsg.): Politische Bildung im Geographieunterricht. 1. Auflage. Stuttgart: Franz Steiner Verlag (2016) S. 187-197 PDF als Volltext (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	Geographie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-515-11321-2; 978-3-515-11325-0
Schlagwörter	Planung; Schulbuch; Vergleich; Didaktik; Geographieunterricht; Politische Bildung; Politische Geographie; Deutschland; Großbritannien;
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-06

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