Diskursfähigkeit im Fach Geographie – Förderung von Kartenkompetenzen in Geographieschulbüchern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Budke, Alexandra; Michalak, Magdalena; Kuckuck, Miriam; Müller, Beatrice
Titel	Diskursfähigkeit im Fach Geographie – Förderung von Kartenkompetenzen in Geographieschulbüchern.
Quelle	Aus: Menthe, Jürgen (Hrsg.); Höttecke, Dietmar (Hrsg.); Zabka, Thomas (Hrsg.); Hammann, Marcus (Hrsg.); Rothgangel, Martin (Hrsg.): Befähigung zu gesellschaftlicher Teilhabe : Beiträge der fachdidaktischen Forschung. 1. Auflage. Münster: Waxmann (2016) S. 231-246 PDF als Volltext (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	Fachdidaktische Forschungen. 10
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-3560-5; 9783830985600
Schlagwörter	Diskurs; Geographie; Kartenkunde; Kompetenz; Schulbuch; Geographieunterricht; Unterricht; Didaktik
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-06

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