Bildung für nachhaltige Entwicklung - zwischen Utopie und Leerformel? Potentiale für die Politische Bildung im Geographieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gryl, Inga; Budke, Alexandra
Titel	Bildung für nachhaltige Entwicklung - zwischen Utopie und Leerformel? Potentiale für die Politische Bildung im Geographieunterricht.
Quelle	Aus: Budke, Alexandra (Hrsg.); Kuckuck, Miriam (Hrsg.): Politische Bildung im Geographieunterricht. 1. Auflage. Stuttgart: Franz Steiner Verlag (2016) S. 57-75 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geographie
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-515-11321-2; 978-3-515-11325-0
Schlagwörter	Bildung; Bildung; Utopie; Politik; Politische Bildung; Unterricht; Didaktik; Didaktik; Unterricht; Utopie; Politik; Politische Bildung; Nachhaltige Entwicklung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1

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