Aufgaben und Probleme internationaler Schulbucharbeit in Geographie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hillers, Elfriede
Titel	Aufgaben und Probleme internationaler Schulbucharbeit in Geographie.
Quelle	Aus: Kroß, Eberhard (Hrsg.); Westrhenen, Johan van (Hrsg.): Internationale Erziehung im Geographieunterricht. Zweites deutsch-niederländisches Symposium - Bochum 1991. Nürnberg: Selbstverlag des Hochschulverbandes für Geographie und ihre Didaktik e.V. (1992) S. 135-145 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Geographiedidaktische Forschungen. 22
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-925319-09-3; 978-3-925319-09-9
Schlagwörter	Stereotyp; Fremdverstehen; Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung; Kulturabkommen; Interkulturelle Bildung; Internationale Erziehung; Didaktik; Schulbuch; Schulbuchforschung; Schulbuchrevision; Bilaterale Zusammenarbeit; Eurozentrismus; Internationaler Austausch; Klischee; Multilateralität; Problem
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2023/1

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