Aufgaben und Probleme internationaler Schulbucharbeit in Geographie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hillers, Elfriede
Titel	Aufgaben und Probleme internationaler Schulbucharbeit in Geographie.
Quelle	Aus: Kroß, Eberhard (Hrsg.); Westrhenen, Johan van (Hrsg.): Internationale Erziehung im Geographieunterricht : Zweites deutsch-niederländisches Symposium - Bochum 1991. Nürnberg: Selbstverlag des Hochschulverbandes für Geographie und ihre Didaktik e.V. (1992) S. 135-145 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1) Link als defekt melden Verfügbarkeit
Reihe	Geographiedidaktische Forschungen. 22
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-925319-09-3; 978-3-925319-09-9
Schlagwörter	Geographie; Schulbuch; Schulbuchforschung; Internationaler Austausch; Internationale Erziehung; Schulbuchrevision; Geographieunterricht; Didaktik; Problem; Fremdverstehen; Klischee; Stereotyp; Eurozentrismus; Interkulturelle Bildung; Multilateralität; Bilaterale Zusammenarbeit; Kulturabkommen; Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung;
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	Neueintrag 2022-07

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