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Autor/inLink, Jörg-W.
TitelRobert Döpp: Jenaplan-Pädagogik im Nationalsozialismus. Ein Beitrag zum Ende der Eindeutigkeit. Münster, Hamburg, London: LIT Verlag 2003 (746 S.) [Rezension].
QuelleIn: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 2 (2003) 6
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0677
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-11688
SchlagwörterRezension; Bildungsgeschichte; Bildungspolitik; Schule; Pädagogik; Reformpädagogik; Jenaplan; Nationalsozialismus; Geschichte (Histor); Petersen, Peter
AbstractRezension von: Robert Döpp: Jenaplan-Pädagogik im Nationalsozialismus. Ein Beitrag zum Ende der Eindeutigkeit. Münster, Hamburg, London: LIT Verlag 2003 (746 S.; ISBN 3-8258-6496-0; 49,90 EUR) [Rezension]
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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