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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFischer, Andreas; Casper, Marc; Kiepe, Karina; Hantke, Harald; Pranger, Jan; Schütt-Sayed, Sören
TitelTheoretische Reflexionen zur Didaktik der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) aus der Perspektive der Modellversuchsforschung.
QuelleAus: Wittmann, Evelyn (Hrsg.); Frommberger, Dietmar (Hrsg.); Weyland, Ulrike (Hrsg.): Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2020. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2020) S. 65-79
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ReiheSchriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8474-1572-5; 978-3-8474-2437-6
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-206557
SchlagwörterBerufsbildung; Berufsausbildung; Didaktik; Nachhaltigkeit; Kaufmännische Ausbildung; Modellversuch; Systemischer Ansatz; Visualisieren; Didaktisches Prinzip; Lebendiges Lernen
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
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