Suche

Wo soll gesucht werden?
Erweiterte Literatursuche

Ariadne Pfad:

Startseite

Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorenLütje-Klose, Birgit; Serke, Björn; Hunger, Sara Kristina; Wild, Elke
TitelGestaltung kooperativer Prozesse und Schulstrukturen als Merkmal effektiver Unterrichtung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Lernen.
Ergebnisse von Schulleitungsinterviews aus der BiLieF-Studie.
QuelleAus: Kreis, Annelies (Hrsg.); Wick, Jeannette (Hrsg.); Kosorok Labhart, Carmen (Hrsg.): Kooperation im Kontext schulischer Heterogenität. Münster u.a.: Waxmann (2016) S. 109-125
PDF als Volltext  Link als defekt melden    Verfügbarkeit 
ReiheNetzwerke im Bildungsbereich. 9
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8309-3521-6; 978-3-8309-8521-1
SchlagwörterGrundschule; Schüler; Sonderpädagogik; Förderung; Schulstruktur; Inklusion; Exklusion; Unterrichtsgestaltung; Schulleitung; Deutschland; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Lernen; Kooperation;
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
UpdateNeueintrag 2018-08
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
 

Standortunabhängige Dienste
Die Wikipedia-ISBN-Suche verweist direkt auf eine Bezugsquelle Ihrer Wahl.
Tipps zum Auffinden elektronischer Volltexte im Video-Tutorial

Trefferlisten Einstellungen

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)