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AutorHeinrich, Martin
TitelÖkonomisierung der Schule durch evidenzbasierte Schulentwicklung?
Analysen zur Schulinspektion im Rahmen des Effizienzversprechens „Neuer Steuerung".
QuelleAus: Hartong, Sigrid (Hrsg.); Hermstein, Björn (Hrsg.); Höhne, Thomas (Hrsg.): Ökonomisierung von Schule. Bildungsreformen in nationaler und internationaler Perspektive. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2018) S. 173-191    Verfügbarkeit 
ReiheNeue politische Ökonomie der Bildung
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7799-3493-6
SchlagwörterÖkonomisierung; Schule; Evidenz; Schulentwicklung; Analyse; Schulinspektion; Neue Steuerung
Erfasst vonEmpirische BildungsForschung
UpdateNeueintrag 2018-05
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