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AutorenBrüsemeister, Thomas; Gromala, Lisa; Preuß, Bianca
TitelTransintentionalität in Feldern der Bildung.
Grundlagentheoretische Überlegungen und vergleichende Betrachtung ausgewählter empirischer Befunde.
QuelleAus: Bormann, Inka (Hrsg.); Brüsemeister, Thomas (Hrsg.); Niedlich, Sebastian (Hrsg.): Transintentionalität im Bildungswesen. Weinheim u.a.: Beltz Juventa (2016) S. 72-100
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ReiheInstitutionenforschung im Bildungsbereich
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; online; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-7799-4477-5; 978-3-7799-3422-6
SchlagwörterEmpirische Forschung; Bildung; Grundlagen; Bildungspolitik; Schulsystem; Schulinspektion;
Erfasst vonEmpirische BildungsForschung
UpdateNeueintrag 2018-05
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