Wenn Schüler im Internet mobben. Präventions- und Interventionsstrategien gegen Cyber-Bullying. Mit 4 Tabellen. 2., durchges. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Dambach, Karl E.
Titel	Wenn Schüler im Internet mobben. Präventions- und Interventionsstrategien gegen Cyber-Bullying. Mit 4 Tabellen. 2., durchges. Aufl.
Quelle	München; Basel: Reinhardt (2012), 122 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-497-02314-1; 978-3-497-60067-0
Schlagwörter	Konfliktlösung; Schule; Schulklasse; Prävention
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/2

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