Die Auferstehung Jesu im RU der Grundschule. Ueberlegungen am Beispiel d. Geschichte von d. Emmausjuengern (Lk 24, 13-35).

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heymel, Michael
Titel	Die Auferstehung Jesu im RU der Grundschule. Ueberlegungen am Beispiel d. Geschichte von d. Emmausjuengern (Lk 24, 13-35).
Quelle	In: Schönberger Hefte, 18 (1988) 4, S. 14-18Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128
Schlagwörter	Primarbereich; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Erzählen; Auferstehung Christi; Emmausjünger; Exegese; Neues Testament; Religion; Theologie; Didaktische Erörterung
Abstract	Zunaechst werden grundlegende Ueberlegungen zum Thema "Auferstehung" eroertert. Die Auferstehung ist "kein historisch nachweisbares Faktum", es gibt dementsprechend unterschiedliche Auslegungen dieses christlichen Bekenntnisses. Die Auslegungen verschiedener reformatorischer Theologen (Luther, Calvin, Bultmann, Barth) werden gegenuebergestellt. Im Hinblick auf den Religionsunterricht in der Grundschule werden am Beispiel der Emmausgeschichte nach Lukas (Lk 24, 13-35) exegetische Hinweise gegeben. Empfehlungen zur Erzaehlweise und zu verwendbaren Medien sollen helfen, die Schwierigkeiten beim Erzaehlen dieser Geschichte zu ueberwinden und die Kinder lehren, Jesus zu "sehen".
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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