KESS 7. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente.

Autor/inn/en	Bos, Wilfried; Bonsen, Martin; Gröhlich, Carola; Guill, Karin; Scharenberg, Katja
Titel	KESS 7. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2009), 334 S.Verfügbarkeit
Reihe	HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen. 4
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben S. 330-332
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8309-2173-X; 978-3-8309-2173-8
Schlagwörter	Erhebungsinstrument; Fragebogen; Fragebogenerhebung; Längsschnittuntersuchung; Testauswertung; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Variable; Statistik; Bedingung; Dokumentation; Deutschland; Hamburg
Abstract	Die Hamburger Schulleistungsstudie KESS (Kompetenzen und Einstellungen von Schülerinnen und Schülern) begleitet schulische Lernprozesse einer gesamten Schülerkohorte in allen Regelschulen der Freien und Hansestadt Hamburg. KESS 7 ist die zweite Erhebungswelle dieser Längsschnittstudie und wurde im Herbst 2005 zu Beginn der Jahrgangsstufe 7 an allen Hamburger Sekundarschulen durchgeführt. Erfasst wurden zentrale Aspekte der Lernstände in den Fächern Deutsch, Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch sowie eine Vielzahl von Informationen über die Schulen, den Unterricht und die Schülerinnen und Schüler selbst. Das Skalenhandbuch dokumentiert die Testinstrumente und Fragebögen der Studie. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/1