Verwirrspiel und Rueckschritt bringen keinen Schulfrieden. Abschlusspruefung hilft Hauptschulen nicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wittmann, Bernhard
Titel	Verwirrspiel und Rueckschritt bringen keinen Schulfrieden. Abschlusspruefung hilft Hauptschulen nicht.
Quelle	In: Neue deutsche Schule, 40 (1988) 4, S. 9-11Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-6158; 0720-9673
Schlagwörter	Übergang; Grundschule; Hauptschule; Abschlussprüfung; Gutachten
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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