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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFaust, Gabriele; Kluczniok, Katharina; Pohlmann, Sanna
TitelEltern vor der Entscheidung über vorzeitige Einschulung.
Paralleltitel: Parents facing the decision of early enrollment.
QuelleIn: Zeitschrift für Pädagogik, 53 (2007) 4, S. 462-476Infoseite zur Zeitschrift
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Beigabengrafische Darstellungen
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-3247
URNurn:nbn:de:0111-opus-44056
SchlagwörterKompetenz; Empirische Untersuchung; Interview; Chancengleichheit; Einstellung (Psy); Soziale Herkunft; Eltern; Kind; Früheinschulung; Schulanfang; Schulreife; Grundschule; Bildungsabschluss; Schulerfolg; Alter; Deutschland
AbstractDas grundschulpädagogische Teilprojekt der Bamberger Forschergruppe in der empirischen Bildungsforschung BiKS (Bildungsprozesse, Kompetenzentwicklung und Selektionsentscheidungen im Vor- und Grundschulalter) analysiert in einer qualitativen Interviewstudie theoriegeleitet den Entscheidungsprozess von Eltern (n=23), für die eine vorzeitige Einschulung ihres Kindes infrage kommt. Bedeutsame Einflussfaktoren werden beschreibend erfasst und auf den Einfluss sozialer Selektion analysiert. Ergänzend werden quantitativ erhobene Daten herangezogen. (DIPF/Orig.).

In its elementary-school-related project, the Bamberg-based research team working in empirical educational research on educational processes, competence development, and selection-related decisions among pre-school and elementary school kids (BiKS) analyzes, on the basis of a theory-determined qualitative survey, decision-making processes among parents (n=23) considering an early school start for their child. Important influential factors are described and analyzed as to the influence of social selection. The study is complemented by an analysis of quantitative data. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/4
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