Schule unter der demokratischen Sonne. Wie sich eine Schule verändert, wenn Demokratie nicht nur Inhalt, sondern Prinzip wird.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Munk, Werner
Titel	Schule unter der demokratischen Sonne. Wie sich eine Schule verändert, wenn Demokratie nicht nur Inhalt, sondern Prinzip wird.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 54 (2007) 3, S. 4-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Schule; Schulkultur; Grundschule; Demokratie; Erfahrungsbericht
Abstract	Eine Grundschule in Belin-Kreuzberg nimmt Unterstützung an durch das BLK-Programm "Demokratie lernen & leben" und zeigt ihre Veränderungen auf.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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