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AutorConrad, Holger
TitelBildungssystematische Begriffe und Norminterpretation. Zur Problematik normativer Gleichwertigkeitsforderungen.
QuelleIn: Wissenschaftsrecht, Wissenschaftsverwaltung, Wissenschaftsförderung, 21 (1988) 2, S. 152-170    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0043-6976
SchlagwörterBildungsforschung; Bildungswesen; Äquivalenz; Akademischer Grad; Hochschulgrad; Ausland
Erfasst vonSekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update1998_(CD); 2001/1
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