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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSaborowski, Jörg
TitelModelldenken und Computervisualisierung - Eine Möglichkeit zur Überwindung des Dilemmas der Anschaulichkeit.
QuelleAus: Pitton, Anja (Hrsg.): Relevanz fachdidaktischer Forschungsergebnisse für die Lehrerbildung. Münster: Lit (2005)    Verfügbarkeit 
ReiheGesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 25; Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2004
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN3-8258-8714-6
SchlagwörterVorstellung (Psy); Computereinsatz; Visualisieren; Modell
Erfasst vonArbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update2005/3
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