Schulentwicklung konkret: freiwillige Arbeitskreise als Mosaikstein für regionale Stützsysteme.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Meier, Ludwig; Müller-Sperl, Monika; Sobotta, Ingrid
Titel	Schulentwicklung konkret: freiwillige Arbeitskreise als Mosaikstein für regionale Stützsysteme.
Quelle	In: Schulverwaltung. Bayern, 27 (2004) 12, S. 408-412Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4674
Schlagwörter	Schulaufsicht; Schulentwicklung; Lehrer; Lehrerfortbildung; Teamarbeit; Unterrichtsgestaltung; Bayern
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2005/2

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