Geschlechter-Perspektiven. Konzeptionelle Überlegungen zu Gendertraining.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Groner-Zilling, Birgit
Titel	Geschlechter-Perspektiven. Konzeptionelle Überlegungen zu Gendertraining.
Quelle	In: Das Baugerüst, 55 (2003) 4, S. 70-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-6618
Schlagwörter	Gender; Gender Mainstreaming; Gleichberechtigung; Training; Konzept
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2005_(CD)

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