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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Der Autor fragt in seinem Beitrag, ob der neue Trend in der Bildungsdiskussion, durch "Standards" in den Schulfächern eine höhere Effektivität und Qualität der schulischen Ausbildung zu erreichen, auch für die politische Bildung gelten kann. Es werden drei "neue Wege" vorgestellt und reflektiert: die GPJE-Standards für die Politische Bildung, eine Expertise im Auftrag der KMK für ein bundeseinheitliches Kerncurriculum Sozialwissenschaften sowie als Kontrapunkt der BLK-Modellversuch "Demokratie lernen & leben".
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
2005_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0016-5875; 1619-6910
Stiller, Edwin: Neue Qualität in der Politischen Bildung durch Standards und Kerncurricula? 2004.
667705
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