Lernen im Alter dauert laenger. Auf dem Weg zu einem Kompetenzmodell des Alterns.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bauer, Adam
Titel	Lernen im Alter dauert laenger. Auf dem Weg zu einem Kompetenzmodell des Alterns.
Quelle	In: Sozialpädagogik : Zeitschrift für Mitarbeiter, 30 (1988) 6, S. 272-278Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-6189
Schlagwörter	Kompetenz; Intelligenz (Psychologie); Lernfähigkeit; Gerontologie; Alter Mensch
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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