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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Einleitend werden Sachinformationen bezueglich der Lichtabsorption des Mediums "Wasser" im Zusammenhang mit den optischen Systemen bei Fischen - speziell dem Farbensehen - gegeben. Zur Ueberpruefung der Farbtuechtigkeit von Fischen im Unterricht werden ausfuerhlich beschriebene Dressurversuche vorgeschlagen. Nach der Dressur des Fisches auf eine Farbe soll ueberprueft werden, ob er verschiedene Farben bzw. die Dressurfarbe von Graupapieren unterscheiden kann und ob Farbkonstanz bei Fischen nachweisbar ist. Die Methodik und das Prinzip der Dressurversuche werden exakt und ausfuehrlich beschrieben. Die zu erwartenden Ergebnisse, moegliche Interpretationsschwierigkeiten und ausfuehrliche Ergebnisdiskussionen in Wort und Bild ergaenzen die Anleitungen. Zudem finden sich Vorschlaege fuer weiterfuehrende Arbeiten, Literaturhinweise und ein Informationsblatt zum Binominaltest, das den Schuelern ausgehaendigt werden kann.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0177-8382; 0341-8510
Altstetter, Marianne M.; Zupanc, Guenther K. H.: Das Farbensehen bei Wirbeltieren: Dressurversuche an Fischen. 1988.
6009
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