Warum wird so lange studiert? Der Einfluss der Studien- und Pruefungsorganisation auf die Fachstudiendauer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Warum wird so lange studiert? Der Einfluss der Studien- und Pruefungsorganisation auf die Fachstudiendauer.
Quelle	In: Bildung konkret, 18 (1987) 9, S. 6-7, 12Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-0147
Schlagwörter	Prüfungsordnung; Studium; Studienordnung; Studiendauer; Studienzeitverlängerung; Studienfach; Studiengang
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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