Schulchemische Spurenanalyse anorganischer Ionen im Nanogrammbereich.

Sonst. Personen	Wenck, Helmut (Mitarb.); u.a.
Titel	Schulchemische Spurenanalyse anorganischer Ionen im Nanogrammbereich.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 40 (1987) 3, S. 153-160Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Experiment; Unterrichtsmaterial; Analytische Chemie; Anorganische Chemie; Chemie; Chemische Analyse; Experimentieranleitung; Kobalt; Molybdän; Phosphor; Quecksilber; Schwermetall; Spurenelement; Katalyse; Grafische Darstellung
Abstract	Die in der Oeffentlichkeit intensiv gefuehrte Oekologiedikussion lenkt die Aufmerksamkeit u. a. auch auf die toxische Wirkung von Schwermetallionen in aeusserst geringen Konzentrationen, so dass relevante Probleme bei Wasser- und Bodenuntersuchungen auch im Chemieunterricht auftreten. In neuerer Zeit sind faszinierende Verfahren zur katalytischen Spurenanalyse entwickelt worden, die sich mit in Chemiesammlungen ueblichen Geraeten ausfuehren lassen. In der vorliegenden Arbeit werden Analysen fuer anorganische Ionen im Nanogrammbereich vorgestellt und ausfuehrlich in Konzeption und Durchfuehrung beschrieben, die sich fuer den Schulunterricht eignen. Es handelt sich hierbei um Spurenanalysen von Molybdaen (IV) bzw. ueber die Landolt- Reaktion, Kobalt (II); Quecksilber(II) und Phosphor(II). Auf die Bedeutung der Schwermetalle fuer die Biochemie ist hingewiesen. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Spurenanalyse von Molybdaen, Kobalt, Quecksilber und Phosphor.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)