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Autor/inMartin, Edward
TitelEnglish at university: it's Anglistik, not English.
QuelleIn: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 50 (1997) 1, S. 42-47    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterEvaluation; Allgemein bildende Schule; Lehramtsprüfung; Lehrerausbildung; Didaktische Grundlageninformation; Curriculum; Sprachkompetenz; Sprechen; Anglistik; Englisch; Hochschule; Auslandsaufenthalt
AbstractBeim Anglistikstudium geht es nicht nur um den Wissenserwerb, sondern auch um das Training von Faehigkeiten, den Erwerb von Sprachkompetenz. Die deutschen Universitaeten vernachlaessigen diesen Aspekt sehr stark, wie der Autor in seiner kritischen Analyse deutscher Studien- und Pruefungsordnungen und Lehrveranstaltungen feststellt. Anglistikstudenten an den Hochschulen werden nicht ermutigt an ihren praktischen Englischfaehigkeiten zu arbeiten, sie bringen in der Regel auch von der Schule keine besonders guten Voraussetzungen mit. Eine Umfrage des Autors unter Lehramtsstudenten ueber ihre Schulerfahrungen ergab, dass gerade die muendliche Kommunkation in ihrem Englischunterricht sehr vernachlaessigt worden sei. Es ergibt sich ein Teufelskreis: die kuenftigen Englischlehrer, die diesem schlechten System entstammen, reproduzieren es. Der Artikel schliesst mit praktischen Verbesserungsvorschlaegen fuer Studenten und Lehrer. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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