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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSingh, Manisha
TitelUnveiling the impact of abusive supervision on life satisfaction in Indian higher education.
A trust-breaking phenomenon.
QuelleIn: International journal of education economics and development, 16 (2025) 3, S. 358-371Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2)  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1759-5681
DOI10.1504/IJEED.2025.147054
SchlagwörterZufriedenheit; Lebensvollendung; Supervision; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziale Unterstützung; Indien
Erfasst vonZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update2026/4
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