'The digital teaching revolution. Bridging the gap with tech self-efficacy and citizenship' empowering teachers through innovative digital resources.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ghodake, Shamrao Parashram; Malkar, Vinod R.; Pathak, Ankita; Shah, Radhika Gandhi; Sarvaiya, Rakesh; Malek, Mohammedshakil S.; Rajai, Ravi
Titel	'The digital teaching revolution. Bridging the gap with tech self-efficacy and citizenship' empowering teachers through innovative digital resources.
Quelle	In: International journal of education economics and development, 17 (2026) 1, S. 18-38Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1759-5681
DOI	10.1504/IJEED.2026.150194
Schlagwörter	Digitale Medien; Medienkompetenz; Lehrer; Digitalisierung
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2026/4

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