Factors on behavioural intentions in hybrid learning of accounting students in East Java, Indonesia.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hatane, Saarce Elsye; Michelle, Michelle; Kwistianus, Hendri; Semuel, Hatane; Gabronino, Rosalia Taub
Titel	Factors on behavioural intentions in hybrid learning of accounting students in East Java, Indonesia.
Quelle	In: International journal of education economics and development, 17 (2026) 2, S. 216-231Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1759-5681
DOI	10.1504/IJEED.2026.152711
Schlagwörter	Anstrengung; Erwartung; Gewohnheit; Verhalten; Sozialer Einfluss; Blended Learning; Intention; Leistungsanspruch; Indonesien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2026/4

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