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Autor/inSteindorff-Classen, Caroline
TitelGesellschaftliches Engagement.
Die dritte Dimension der "Dritten Mission".
QuelleIn: Die Hochschule, 35 (2026) 1/2, S. 101-116Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1618-9671
ISBN978-3-69059-011-2
SchlagwörterGesellschaft; Wissenstransfer; Service Learning; Verantwortung; Gemeinwesen; Auftrag; Hochschule; Modell; Deutschland; München
AbstractGesellschaftsbezogene Hochschulaktivitäten, die der "Third Mission" zugerechnet werden können, haben in Deutschland in den letzten Jahren einen erheblichen Bedeutungszuwachs erfahren. Aus guten Gründen umfasst deshalb ein etabliertes dreidimensionales Modell von Third Mission neben den Bereichen "Transfer" und "Weiterbildung" noch einen dritten Bereich, in dem unter dem Stichwort "Gesellschaftliches Engagement" weitere Serviceleistungen von Hochschulen bzw. deren Angehörigen für die Gesellschaft gebündelt werden. Gerade dieses dritte Segment beinhaltet verschiedene Engagementformen, die zur Deckung gesellschaftlicher Bedarfe beitragen, ohne stets im strengen Sinne innovativ zu sein, also zur nachhaltigen Erneuerung bzw. Veränderung von gesellschaftlichen Strukturen oder Praktiken zu führen. In Auflistungen von Third-Mission-Aktivitäten finden Formen von studentischem Engagement nur in der Variante des Service Learning regelmäßig Erwähnung. Zu den selten thematisierten Engagementformaten aus dem Spektrum des dritten Bereichs von Third Mission gehören aber auch Serviceleistungen, die dem Handlungsfeld "Community Service" zugeordnet werden. Im Beitrag erfolgt zunächst eine grobe Skizzierung des Projektbeispiels, an die sich eine Darstellung der gesammelten Erfahrungen anschließt. Schlussgedanken zu einer Aufwertung der dritten Dimension der Third Mission runden den Beitrag ab. (HoF/Text übernommen).
Erfasst vonInstitut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update2026/4
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