Kernpraktiken für kritische Situationen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Meyer, Barbara E.
Titel	Kernpraktiken für kritische Situationen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 78 (2026) 4, S. 29-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Krisenverarbeitung; Unterrichtsstörung; Krisenbewältigung; Lehrpersonal; Deutschland
Abstract	Kernpraktiken sind flexible Strategien und Techniken, um berufliche Herausforderungen zu meistern. Bei kritischen Situationen im Schulalltag haben sich sieben Praktiken bewährt, die Lehrkräfte je nach Situation gezielt einsetzen können. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2026/4

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