Seriös oder Fake: Kompetenter Umgang mit Informationen. Tools, Workshops und Projekte für mehr Nachrichtenkompetenz von Schüler:innen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Smit, Rieke
Titel	Seriös oder Fake: Kompetenter Umgang mit Informationen. Tools, Workshops und Projekte für mehr Nachrichtenkompetenz von Schüler:innen.
Quelle	In: Bildung spezial, (2025) 2, S. 24-26Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration; Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Kompetenz; Digitale Medien; Nachrichten; Soziale Software; Unterricht; Algorithmus; Berufsbildung; Information; Informationsverarbeitung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2026/4

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