Kontroversielle tema i utdanning - hva står på spill? Første gang utgitt i 2025.

Sonst. Personen	Anker, Trine (Hrsg.); Lippe, Marie von der (Hrsg.); Sæle, Christian (Hrsg.)
Titel	Kontroversielle tema i utdanning - hva står på spill? Første gang utgitt i 2025.
Quelle	[Oslo]: Scandinavian University Press (2025), 279 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	norwegisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-82-15-07271-5; 978-82-15-07272-2
DOI	10.18261/9788215072722-25
Schlagwörter	Bildungswesen; Lehrerbildung; Lehrstoff; Schulbuch; Unterricht; Geschichtsunterricht; Norwegen
Abstract	Kontroversielle tema er tema preget av dyp uenighet, og spenner fra store samfunnsspørsmål om demokrati og ytringsfrihet til personlige tema knyttet til identitet, seksualitet og tilhørighet. Å undervise i slike tema, enten det er i skole eller i høyere utdanning, innebærer evnen til å navigere mellom faglig kunnskap og følelser, mellom politiske føringer og individuelle erfaringer. Dette er ingen enkel oppgave, særlig i undervisningssituasjoner med stort meningsmangfold. Det er heller ikke lett å forutsi hva som berører eller provoserer, ettersom deltakerne tar med seg ulike verdier og livserfaringer inn i undervisningen. Samtidig kan kontroversielle tema gjøre undervisningen både relevant og meningsfull. Det er med andre ord mye som står på spill når kontroversielle tema bringes inn. I Kontroversielle tema i utdanning - hva står på spill? undersøker vi nettopp kontroversielle tema i utdanningsfeltet, og vi gjør det fra ulike vinkler. Hvilke strategier har lærere når de tar opp kontroversielle tema i undervisningen? Hvilke dilemmaer møter forskere når temaene de utforsker blir kontroversielle, og hvordan kan sosiale medier og andre ressurser brukes i undervisning av kontroversielle tema? Disse og beslektede spørsmål besvares gjennom bokens ulike kapitler. Boken er forskningsbasert og inneholder bidrag fra ulike fagfelt. Bidragene er relevante for lærerutdanning, lektorutdanning og PPU, for lærere i skolen og undervisere på universiteter og høyskoler.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2026/4