Åpne dører mot framtiden. Norske ungdommers møte med tekster om minoritetserfaringer. Boken ble første gang utgitt 2025.

Sonst. Personen	Bakken, Jonas (Hrsg.); Oxfeldt, Elisabeth (Hrsg.)
Titel	Åpne dører mot framtiden. Norske ungdommers møte med tekster om minoritetserfaringer. Boken ble første gang utgitt 2025.
Quelle	Scandinavian University Press (2025), 281 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	norwegisch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-82-15-07123-7; 978-82-15-07124-4
DOI	10.18261/9788215071237-25
Schlagwörter	Bildungswesen; Curriculum; Schulbuch; Literaturunterricht; Sprachunterricht; Norwegischunterricht; Nationalbewusstsein; Aufsatzsammlung; Minderheit; Norwegen
Abstract	Norsk har tradisjonelt vært et monokulturelt skolefag, og faget spilte en sentral rolle i nasjonsbyggingsprosessen gjennom å konstruere en nasjonal identitet og sosialisere elever inn i denne. Dagens norsklæreplan har åpnet dørene mot et større språklig, litterært og kulturelt mangfold, og denne boka retter søkelyset mot de nye tekstene som er på vei inn i fagets litterære kanon, og peker ut mulige retninger som framtidens norskfag kan ta. I boka analyseres et bredt utvalg samtidstekster som tematiserer ulike former for minoriseringsprosesser i Norge og våre nordiske naboland, og utvalget inkluderer både selvbiografiske tekster, lyrikk og romaner for ulike aldersgrupper. I boka inngår også studier av hvordan slike tekster formidles i lærebøker og i klasserommet.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2026/4