Introducing the CMET. A tool for vetting digital social studies materials.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Freedman, Eric B.; Gourd, Tina Y.; Schamberger, Bianca
Titel	Introducing the CMET. A tool for vetting digital social studies materials.
Quelle	In: Social education, 90 (2026) 2, S. 112-118Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Bildungswesen; Lehr- und Lernressource; Schulbuch; Sozialkunde
Abstract	In this article, we introduce a tool for vetting social studies curriculum materials in the digital age. We begin by describing the historical moment that prompted the tool's development. We then summarize our design process and intended uses for the tool. A fillable version of the tool and accompanying scoring guide are available online.
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2026/4

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