Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | König, Alexander |
|---|---|
| Titel | "Geschichtslernen digital". Technologie, Technik und historisches Lernen. |
| Quelle | In: TV-Diskurs, 18 (2014) 4, S. 58-61
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1433-9439; 2751-0344 |
| DOI | 10.25656/01:35947 |
| URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-359475 |
| Schlagwörter | Historisches Lernen; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdenken; Geschichtskultur; Technologische Entwicklung; E-Learning |
| Abstract | Seit der Erfindung des Personal Computers hat sich die Art und Weise, wie Geschichte gelernt wird, verändert. Durch den digitalen Wandel und die Technologisierung der Bildung transformieren sich sowohl die Vermittlung als auch die Aneignung von Geschichte. Der vorliegende Beitrag skizziert exemplarisch Entwicklungslinien dieses Wandels. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2026/4 |