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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKönig, Alexander
Titel"Geschichtslernen digital". Technologie, Technik und historisches Lernen.
QuelleIn: TV-Diskurs, 18 (2014) 4, S. 58-61
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Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1433-9439; 2751-0344
DOI10.25656/01:35947
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-359475
SchlagwörterHistorisches Lernen; Geschichtsbewusstsein; Geschichtsdenken; Geschichtskultur; Technologische Entwicklung; E-Learning
AbstractSeit der Erfindung des Personal Computers hat sich die Art und Weise, wie Geschichte gelernt wird, verändert. Durch den digitalen Wandel und die Technologisierung der Bildung transformieren sich sowohl die Vermittlung als auch die Aneignung von Geschichte. Der vorliegende Beitrag skizziert exemplarisch Entwicklungslinien dieses Wandels. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2026/4
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