Eine global orientierte politische Bildung der Sorge.

Autor/in	Inkermann, Nilda
Titel	Eine global orientierte politische Bildung der Sorge.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 49 (2026) 1, S. 10-14Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688; 2699-5549
DOI	10.25656/01:35876 10.20377/zep-80
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-358766
Schlagwörter	Bildung; Vulnerabilität; Demokratisierung; Nachhaltigkeit; Politische Bildung; Diskurs; Globaler Aspekt; Interdependenz; Sorge
Abstract	Der Beitrag beschäftigt sich ausgehend vom Begriff der "Sorge" als zentralem Element menschlicher Existenz mit Neuausrichtungen von demokratischen, nachhaltigen, ökonomischen Strukturen und damit gesellschaftlicher Lebens- und Produktionsweisen, in denen Sorge und Interdependenzen eine zentrale Bedeutung einnehmen. Daran anschließend wird skizziert, wie eine global orientierte politische Bildung an diese Diskurse anschließen kann. (DIPF/Orig.). Based on the concept of "care" as a central element of human existence, this article deals with the realignment of democratic, sustainable, economic structures and thus of modes of living and production in which care and interdependencies play a central role. It then outlines how globally oriented citizenship education can tie in with these discourses. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4