Überlegungen zum Frieden.

Autor/inn/en	Berndt, Constanze; Lang-Wojtasik, Gregor
Titel	Überlegungen zum Frieden. Paralleltitel: Achieving peace.
Quelle	In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 48 (2025) 3, S. 25-28Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-4688; 2699-5549
DOI	10.25656/01:35815 10.20377/zep-45
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-358159
Schlagwörter	Pädagogik; Frieden; Krieg; Internationale Politik; Menschenrechte; Analyse; Diskurs; Diskussion; Weltgemeinschaft
Abstract	Debatten über Kriege und weltpolitische Entwicklungen müssen auf mehreren Ebenen unterschiedlicher Konkretion geführt werden. Monolithische Positionen können weder der Ambivalenz der Situationen noch der Debatten gerecht werden. Jede Analyse, zumal ohne historische Distanz, bleibt daher selektiv, unvollständig und diskutabel. In diesem Sinn schließen die Autorin und der Autor an die Analysen in dieser ZEP-Ausgabe (48. Jahrgang, Heft 3) an. Sie versuchen allgemeinere Sichtweisen und Diskursverschiebungen aus einer konkret-utopisch-pazifistischen Perspektive, des Sein-Sollens-, zu skizzieren und fragen, welche Schlüsse sich für eine Pädagogik ziehen lassen, die Menschenrechte in der Tradition einer solidarischen Weltgemeinschaft verteidigt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4