Politische Bildung in der Schule stärken - Das Fundament für eine starke Demokratie legen. Positionspapier LCH.

Institution	Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz
Titel	Politische Bildung in der Schule stärken - Das Fundament für eine starke Demokratie legen. Positionspapier LCH.
Quelle	Zürich: Dachverband Lehrerinnen und Lehrer Schweiz LCH (2024), 18 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
DOI	10.25656/01:35784
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-357844
Schlagwörter	Demokratische Erziehung; Medienkompetenz; Beutelsbacher Konsens; Schule; Lehrplan; Demokratieverständnis; Neutralität (Pol); Politische Bildung; Wertevermittlung; Positionspapier; Schweiz
Abstract	Die Demokratie und die Grundrechte sind in der Schweiz keine Selbstverständlichkeit, sondern müssen von jeder Generation aufs Neue erarbeitet und verteidigt werden. Eine zentrale Rolle dabei spielt die Politische Bildung, durch die junge Menschen zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern erzogen werden. Sie vermittelt nicht nur Fachwissen, sondern fördert auch demokratische Kompetenzen, Diskussionskultur und Medienkompetenz mit dem Ziel der Motivierung zur politischen Partizipation. Doch trotz der grossen Bedeutung der Politischen Bildung für die Schweizer Demokratie schneiden Schweizer Jugendliche in entsprechenden Studien nur durchschnittlich ab. Viele Jugendliche haben wenig Vertrauen in die Politik. Zudem gewinnen autoritäre Denkweisen an Zuspruch. Es besteht also dringender Handlungsbedarf. Die Zukunft der Demokratie entscheidet sich auch in den Schulen. (DIPF/Orig.). Democracy and fundamental rights cannot be taken for granted in Switzerland; rather, they must be rebuilt and defended anew by each generation. A key role in this is played by civic education, through which young people to become responsible citizens. It not only provides specialist knowledge, but also develops democratic competencies, a culture of debate and media literacy, with the aim of encouraging political participation. However, despite the great importance of civic education for Swiss democracy, Swiss young people perform only averagely in relevant studies. Many young people have little trust in politics. Furthermore, authoritarian ways of thinking are gaining ground. There is therefore an urgent need for action. The future of democracy is also being decided in schools.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4