Minorities, migration, and religion. New perspectives on religious education in faith communities and schools in Europe.

Sonst. Personen	Aschim, Anders (Hrsg.); Berglund, Jenny (Hrsg.); Erdal, Marta Bivand (Hrsg.); Schweitzer, Friedrich (Hrsg.)
Titel	Minorities, migration, and religion. New perspectives on religious education in faith communities and schools in Europe.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2026), 382 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Religious diversity and education in Europe. 49
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Monografie
ISBN	978-3-8188-0139-7; 978-3-8188-5139-2
DOI	10.25656/01:35764 10.31244/9783818851392
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-357642
Schlagwörter	Non-formale Bildung; Öffentliche Schule; Mehrsprachigkeit; Hebräischunterricht; Säkularisierung; Migration; Religionssoziologie; Religionsunterricht; Säkularismus; Glaubensgemeinschaft; Interreligiöses Lernen; Islam; Judentum; Katechismus; Katholische Religion; Konfirmation; Religion; Religionserziehung; Religionspädagogik; Religiöse Identität; Außerschulische Jugendbildung; Internationaler Vergleich; Kontroverse; Vielfalt; Jugendlicher; Religiöse Minderheit; Dänemark; Europa; Norwegen; Polen; Schottland; Schweden
Abstract	This book seeks to break new ground in the understanding of and knowledge about religious education. The contributors return to the term "religious education", suggesting an inclusive approach to what it might encompass. They seek to lay out the landscape within which religious education takes place in Europe in the 2020s, offering reflections on the importance of religious education in - and for - a plural Europe. While religious diversity is, of course, in no way new in Europe, contemporary migration-driven diversification of populations is changing the religious demography. This book offers new opportunities for looking across the field boundaries, while remaining anchored in the study of religious education. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4