Formen partnerschaftlichen Lernens auf Gegenseitigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bechtel, Mark
Titel	Formen partnerschaftlichen Lernens auf Gegenseitigkeit.
Quelle	Aus: Fäcke, Christiane (Hrsg.); Plikat, Jochen (Hrsg.): Handbuch Mehrsprachigkeits- und Mehrkulturalitätsdidaktik. 2., aktualisierte und ergänzte Auflage. Tübingen: Narr Francke Attempto (2026) S. 261-265 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-381-12861-7; 978-3-381-12862-4; 978-3-381-12863-1
Schlagwörter	Didaktik; Selbst gesteuertes Lernen; Unterricht; Mehrsprachigkeit; Tandem (Sprachlernmethode); Tandem-Kurs
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2026/4

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