Picanyols Comicstrips "Ot, el bruixot" als Reflexionsanlass im Spanischunterricht.

Autor/in	Koch, Corinna
Titel	Picanyols Comicstrips "Ot, el bruixot" als Reflexionsanlass im Spanischunterricht.
Quelle	Aus: Valle Luque, Victoria del (Hrsg.); Krogmeier, Lena (Hrsg.); Pachale, Helene (Hrsg.); Wengler, Jennifer (Hrsg.): Impulse setzen - neue Wege bereiten. Eine Festschrift für Andrea Rössler. Berlin u.a.: Peter Lang (2024) S. 249-267 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert. 44
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-88531-4; 978-3-631-88532-1
DOI	10.3726/b21852
Schlagwörter	Comic; Didaktik; Kompetenzorientierter Unterricht; Unterricht; Reflexionsvermögen
Abstract	Der Zauberer Ot ist die bekannteste Comicfigur des katalanischen Zeichners Picanyol. In seinen stummen, humorvollen Bildergeschichten löst er Probleme mit Hilfe von Zauberei und sorgt vor allem dafür, dass den Schutzlosen Gerechtigkeit widerfährt. Im Spanischunterricht lassen sich die Comics auf zwei Ebenen lesen: auf einer primären Ebene, wenn die Lernenden die Handlung in Worte fassen, und auf einer sekundären Ebene, wenn eine Verbindung zwischen der zugrunde liegenden Botschaft und dem eigenen Leben sowie den Lerngewohnheiten der Spanischlernenden hergestellt wird. Die Geschichten von Ot dienen somit als Anstoß zur Reflexion darüber, wie man sich zum (eher ungeliebten) Vokabellernen motivieren kann, wie man in die Literatur der Zielsprache eintaucht und wie man sich in den sozialen Medien präsentiert. Die Reflexion zielt darauf ab, sich des eigenen (unbewussten) Verhaltens bewusst zu werden und es gegebenenfalls zum eigenen Wohl zu ändern.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2026/4