Sozialpädagogische Armutsforschung. Grundlegende Überlegungen zu einem sozialpädagogischen Blick auf Armut.

Autor/inn/en	Ritter, Bettina; Schoneville, Holger
Titel	Sozialpädagogische Armutsforschung. Grundlegende Überlegungen zu einem sozialpädagogischen Blick auf Armut. Paralleltitel: Social work poverty research. Fundamental considerations on a social work perspective on poverty.
Quelle	In: Soziale Passagen, 17 (2025) 2, S. 423-443 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-0180; 1867-0199
DOI	10.25656/01:35581 10.1007/s12592-025-00570-7
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-355819
Schlagwörter	Subjektivität; Armut; Forschung; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit
Abstract	Der Beitrag unternimmt grundlegende Überlegungen zur Konzeption eines sozialpädagogischen Blicks auf Armut und verdichtet diese ausgehend von bestehenden armutsbezogenen Forschungsarbeiten zu einem programmatischen Vorschlag für eine sozialpädagogische Armutsforschung. Es wird eine sozialpädagogische Perspektive auf Armut entfaltet, die auf sozialpädagogischen Theoriebeständen basiert und dabei die Chiffre vom Subjekt zugrunde legt. Darüber hinaus werden zentrale Blickrichtungen einer sozialpädagogischen Armutsforschung herausgearbeitet und systematisiert. (DIPF/Orig.). This article undertakes fundamental considerations for conceptualizing a social pedagogical perspective on poverty and condenses these-drawing from existing poverty-related research-into a programmatic proposal for social work poverty research. A social pedagogical perspective on poverty that is based on central theoretical foundations of social work is developed. In this context, the concept of the subject is positioned as central. Furthermore, key perspectives of social work poverty research are elaborated and systematized. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4