Education for sustainable development. Spiritual dimensions.

Sonst. Personen	Pirner, Manfred L. (Hrsg.); Naurath, Elisabeth (Hrsg.); Lähnemann, Johannes (Hrsg.); Haußmann, Werner (Hrsg.)
Titel	Education for sustainable development. Spiritual dimensions.
Quelle	Erlangen: FAU University Press (2026), 322 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Veröffentlichungen der Forschungsstelle für Öffentliche Religionspädagogik; FAU Studien aus der Philosophischen Fakultät. 35
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-96147-929-0; 978-3-96147-930-6
DOI	10.25593/978-3-96147-930-6
Schlagwörter	Erziehung; Religionspädagogik; Nachhaltige Entwicklung
Abstract	Spiritualität kann dazu beitragen, die Kluft zwischen Denken und Handeln in Bezug auf ökologische und Nachhaltigkeitsfragen zu überbrücken. Sie befasst sich ganzheitlich mit den Fragen, wer wir als Menschen in Verbundenheit mit uns selbst, mit anderen, mit der Natur und mit transzendenten Mächten sind. Daher kann Spiritualität die tiefgreifenden ökologischen und sozialen Veränderungen unterstützen, die wir brauchen - bei Einzelpersonen, Gruppen und Gesellschaften. Aus diesem Grund sollten spirituelle Dimensionen in Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) integriert werden. Die Beiträge des vorliegenden Bandes knüpfen an diese grundlegenden Thesen an und thematisieren aus verschiedenen akademischen Disziplinen und unterschiedlichen Glaubensrichtungen vielfältige Aspekte um BNE. (übernommen). Spirituality can help to bridge the mind-behavior gap when it comes to ecological and sustainability issues. It holistically addresses the questions of who we are as human beings in relation to ourselves, to others, to nature and to the transcendent. Therefore, spirituality can promote the deep ecological and social transformations that we need - in individuals, groups and societies. This is the reason why spiritual dimensions should be integrated into Education for Sustainable Development (ESD). The contributions in this volume build on these fundamental theses and address various aspects of ESD from different academic disciplines and different faith traditions. (übernommen).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2026/4