Einleitung in den Themenschwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Primar- und Elementarbereich: Entwicklungen, Befunde, Perspektiven" der Zeitschrift für Grundschulforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bröll, Leena Kristina; Haustein, Aline
Titel	Einleitung in den Themenschwerpunkt "Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) im Primar- und Elementarbereich: Entwicklungen, Befunde, Perspektiven" der Zeitschrift für Grundschulforschung.
Quelle	In: Zeitschrift für Grundschulforschung, 19 (2026) 1, S. 1-14Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-3553; 2523-3181
DOI	10.25656/01:35613 10.1007/s42278-025-00253-5
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-356135
Schlagwörter	Elementarbereich; Schulentwicklung; Primarbereich; Bildung für nachhaltige Entwicklung; Nachhaltigkeit
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4

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