Förderung der Angebotsqualität im Ganztag. Ergebnisse der begleitenden Evaluation einer Workshopreihe für Angebotsleitungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kielblock, Amina; Haas, Timon
Titel	Förderung der Angebotsqualität im Ganztag. Ergebnisse der begleitenden Evaluation einer Workshopreihe für Angebotsleitungen.
Quelle	Frankfurt am Main: DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (2026), 21 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monografie
DOI	10.25656/01:35630
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-356304
Schlagwörter	Soziale Beziehung; Planung; Ganztagsbetreuung; Schulentwicklung; Ganztagsschule; Evaluation; Angebot; Pädagoge; Fortbildung; Entwicklung; Qualität; Pädagogin; Deutschland
Abstract	Ausgehend von einer Beschreibung der Workshopreihe "Gute Angebote für den Ganztag" werden die Ergebnisse der begleitenden Evaluation diskutiert. Längsschnittliche Befunde deuten darauf hin, dass die Qualifizierungsmaßnahme die Qualität außerunterrichtlicher Angebote sowie das pädagogische Handeln unterstützen kann. Dies zeigt sich unter anderem in den Bereichen der Angebotskonzeption sowie im Umgang mit bestimmten Herausforderungen. (Autor*innen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4

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