Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Giebert, Stefanie (Hrsg.); Göksel, Eva (Hrsg.) |
|---|---|
| Institution | Dramapädagogik-Tage (10. : 2023 : Uppsala) |
| Titel | Dramapädagogik-Tage 2024. Paralleltitel: Drama in education days 2024. Conference proceedings of the 10th annual conference on performative language teaching and learning. |
| Quelle | (2026), 116 S.
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| Sprache | mehrsprachig |
| Dokumenttyp | online; Monografie |
| ISBN | 978-88-6182-911-4 |
| DOI | 10.25656/01:35527 |
| URN | urn:nbn:de:0111-pedocs-355279 |
| Schlagwörter | Spielerisches Lernen; Kurzfilm; Bilderbuch; Grundschulpädagogik; Lehrerbildung; Interaktion; Drama; Poesie; Fächerübergreifender Unterricht; Fremdsprachenerwerb; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Italienischunterricht; Performance (Künste); Robotik; Dramapädagogik; Theaterpädagogik; Hochschule; Kulturelle Bildung; Spaß; Italien; Tschechische Republik; Tschechoslowakei; USA |
| Abstract | Der Tagungsband zur 10. Konferenz zu Drama und Theater im Fremd- und Zweitsprachenunterricht versammelt Tagungsbeiträge aus den Bereichen Grundlagen, Forschung und Praxis. Die Beiträge, die auf Plenarvorträgen, Präsentationen und Workshops basieren, umfassen unter anderem folgende Themen: Ko-Konstruktion und Improvisation, Simulation einer Sprachstadt im Englischunterricht, Educational Robotics und digitales Storytelling, Erstellung eines Kurzfilms im Italienischunterricht, spielendes Lernen in der Lehrerausbildung, Sprachperformen mit Lyrik, Inszenierung des Bilderbuchs "Die Mauer" von Petr Sís. (Herausgeberinnen). The proceedings of the 10th Conference on Drama and Theatre in Foreign and Second Language Teaching bring together conference papers on the foundations of drama in edcuation, current research and drama-based practice. Based on plenary lectures, presentations, and workshops, the papers cover topics including: Co-construction and improvisation, simulating a language town in an English classroom, educational robotics and digital storytelling, creating a short film in an Italian class, playful learning in teacher education, performing poetry, dramatising a picture book by Petr Sís. (Editors). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2026/4 |
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