Frauen* und Mädchen* mit Behinderungen in der Stadt - Lebenswelten, Teilhabe und Bedarfe.

Autor/in	Robin, Dunja
Titel	*Frauen und Mädchen* mit Behinderungen in der Stadt - Lebenswelten, Teilhabe und Bedarfe.**
Quelle	Aus: Cudak, Karin (Hrsg.); Schachler, Viviane (Hrsg.): Inklusive Kommunal- und Regionalentwicklung zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen. Impulse und Strategien. Marburg: Lebenshilfe-Verlag (2026) S. 180-199 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2769-0; 978-3-7815-6231-8; 978-3-88617-921-3
DOI	10.25656/01:35493 10.35468/6231-11
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-354931
Schlagwörter	Gender; Intersektionalität; Frau; Geschlecht; Stadt; Teilhabe; Behinderung; Inklusion; Gewaltprävention; Barrierefreiheit; Lebenswelt; Mädchen
Abstract	Frauen* und weiblich gelesene Personen mit Behinderungen erleben in unserer Gesellschaft intersektionale Diskriminierungen, da sie nicht nur aufgrund ihrer Behinderung, sondern auch aufgrund weiterer Merkmale wie Geschlecht, ethnischer Herkunft, Genderidentität oder sozialer Herkunft benachteiligt werden. Studien sowie die Praxiserfahrungen der Netzwerkfrauen Bayern zeigen, dass sie häufiger Gewalt erfahren (siehe beispielsweise Schröttle et al, 2012), schlechtere Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben (Möller-Slawinski & Jurczok, 2021), unzureichenden Zugang zum Gesundheitssystem finden (Robert Koch-Institut, 2020) und, wie auch die Erfahrungswerte der Netzwerkfrauen Bayern in ihren Beratungen zeigen, in ihrer Selbstbestimmung oft eingeschränkt sind. Die UN-Behindertenrechtskonvention (UN-BRK) definiert Behinderung als Wechselwirkung zwischen individuellen Beeinträchtigungen und gesellschaftlichen Barrieren (Beauftragter der Bundesregierung für die Belange von Menschen mit Behinderungen, 2022). Damit ist Behinderung nicht nur ein persönliches Merkmal, sondern ein Ergebnis struktureller Ausgrenzung. Dieser Beitrag beleuchtet zentrale Lebensbereiche, in denen Frauen* und Mädchen* mit Behinderungen auf Barrieren stoßen, verortet sie im rechtlichen Rahmen und leitet konkrete Handlungsempfehlungen für die kommunale Ebene anhand von Beispielen aus der Arbeit der Netzwerkfrauen Bayern ab, die im Folgenden auch vorgestellt wird. Als Best-Practice-Beispiele dienen hierbei vor allem Maßnahmen und Initiativen aus München, an deren Entwicklung und Umsetzung die Netzwerkfrauen Bayern beteiligt waren oder mit denen sie positive Erfahrungen gemacht haben. Ziel ist es, Wege aufzuzeigen, wie bestehende Barrieren abgebaut und inklusive Strukturen geschaffen werden können, um eine gerechtere Teilhabe und Selbstbestimmung für Frauen* und Mädchen* mit Behinderungen zu ermöglichen. Einleitend werden die Netzwerkfrauen Bayern sowie weitere Interessensvertretungen vorgestellt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4