Strategieentwicklung für eine systematische Literatursuche im Kontext von Forschungssynthesen zum Abbau von Bildungsbarrieren.

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Autor/inn/en	Jäger-Dengler-Harles, Ingeborg; Lindauer, Monika; Kirschey, Selina; Möller, Christina
Titel	Strategieentwicklung für eine systematische Literatursuche im Kontext von Forschungssynthesen zum Abbau von Bildungsbarrieren. Paralleltitel: Strategy development of a systematic literature search for use in research syntheses on overcoming educational barriers.
Quelle	Aus: Wilmers, Annika (Hrsg.): Bildung im digitalen Wandel. 20 Forschungssynthesen im Metavorhaben Digi-EBF. Methode, Auswertung, Perspektiven. Münster; New York: Waxmann (2024) S. 233-266 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Digitalisierung in der Bildung. 5
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-4912-1; 978-3-8309-9912-6
DOI	10.25656/01:34721 10.31244/9783830999126.11
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-347214
Schlagwörter	Bildungsbarriere; Literaturrecherche; Bildungsforschung; Forschung; Systematic Review; Synthese; Terminologie
Abstract	Literaturrecherchen bilden den zentralen Bestandteil der Datenerhebung für Forschungssynthesen, jedoch wird ihr methodischer Prozess in der Literatur eher selten ausführlich beschrieben. Da die Literaturrecherche eine wichtige Grundlage einer Forschungssynthese ist, kann eine detaillierte Darstellung deren Verlaufs für die Planung und Umsetzung eines Forschungsvorhabens einen großen Nutzen darstellen. Der Beitrag knüpft daran an und beschreibt den Weg vom Forschungsinteresse über die Auswahl an Informationsressourcen und die Suchterminologie bis hin zu Strategien zur praktischen Umsetzung der systematischen Literaturrecherche im Rahmen des Projekts "ABIBA \| Meta". In diesem Projekt hat die systematische Literaturrecherche bei der Erstellung einer Forschungssynthese zum Abbau von Bildungsbarrieren einen sehr hohen Stellenwert. Aufgrund der breit angelegten Forschungsfrage ist sie ausschlaggebend für die Bereitstellung einer möglichst erschöpfenden, passenden und gleichzeitig bearbeitbaren Literaturgrundlage und damit entscheidend für die weitere Synthesearbeit. Der Beitrag beleuchtet daher die Entwicklung und Durchführung einer zielführenden Suchstrategie zum Auffinden relevanter Untersuchungen für dieses Projekt. Dabei werden zudem die einzelnen Schritte einer Datenbankrecherche erläutert. Herausforderungen, die sich speziell im Verlauf der systematischen Literatursuche ergeben haben, werden vorgestellt und Lösungsstrategien diskutiert. Somit liefert der Beitrag eine Auswahl an Methoden, die insbesondere die Erstellung von Forschungssynthesen in der Bildungsforschung bereichern. (DIPF/Orig.). Literature searches are part and parcel of the bibliographic data collection for research syntheses, but the method as itself is quite rarely explained in detail. Since the literature search is an important basis for a research synthesis, a comprehensive description of the process can be a great benefit for the planning and implementation of a research project. This article sets out to describe the path from the research interest via the selection of information resources and the search terminology to strategies for the practical implementation of the systematic literature search in the context of the "ABIBA \| Meta" project. Doing a research synthesis on overcoming educational barriers in this project, the systematic literature search is significant for retrieving a relevant and exhaustive as well as manageable amount of literature in terms of a broad research question and for paving the way for further synthesis. This article highlights the development and implementation of a productive search strategy to identify studies relevant to the project's aim. In doing so, characteristic challenges and solutions in the process of a stepwise search process in a bibliographic database are exemplified and discussed. The article provides a methodological toolbox that enhances the field of research syntheses, particularly in the context of educational research. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2026/4